出生在平江县木金乡的余明望，于1997年顺利获得了计算机专业文凭。在那个信息交流相对闭塞、却又人人渴求着新事物的千禧年前夕，他并没有选择留在繁华热闹的大城市打拼，而是听从组织分配，回到长寿镇上的一所乡村小学担任一线教学和学校管理工作。这一待，就是整整十三年。从学生的身份转变成老师，从教室听书的年轻人成为陪伴一批批学生长大的教书先生，学习工作中，有着太多与孩子们相处的要诀需要仔细摸索。他发现，尽管孩子们的性格普遍内向，但长期接触下来，每个人心中都深藏着如火般燃烧的求知欲，一旦在学习中遇到感兴趣的事，都会积极地围着老师、家长寻求指导与解答。他经常说的一句话是：“要想点燃这把火，靠得不是刻板说教，而是发自内心地关怀他们，成为学习生活中靠得住的大朋友。”看到孩子们脸上的笑容越发阳光，他领悟到儿童教育中一个质朴却珍贵的道理：“校园里的每个孩子，都是我自己的孩子。孩子们喜欢什么，我就带来什么，尽一切可能让他们在成长中获得快乐，拥有幸福充实的童年。” 基于乡村教育基础相对薄弱、美育意识淡薄的现状，余校长对学生最大的期待便是他们能够凭自己的努力走出大山，亲眼看看外面的世界有多么精彩、辽阔。他一边充分利用校园现有条件，为孩子们打造舒适、美观的学习空间；一边凭借着自己对孩童性格的把握，引进各类优秀公益助学资源，使多姿多彩的美育、体育课程资源成为孩子们课后释放天性的游乐场。孩子们玩得开心，便会学得用心，曾经不敢奢望的课外活动，竟是引领他们冲出山岭的希望之光——2013年至2018年，担任杨泗完全小学、黄金巨能学校校长的短短五年间，他以体育公益项目为出发，以乐寓学，打造出“全国青少年足球特色学校”、 “全国软式棒垒球实验学校”。在2018年的全国软式棒垒球U系列锦标赛中，黄金巨能学校的孩子们前往鄂尔多斯参赛，取得了全国第七名的佳绩。余校长清楚地记得，当出现在课本上的地标成为眼前随手可触的风景，孩子们脸上有着难以抑制的激情，原来，他们真的可以凭借知识与技能走出大山，在远方的竞技舞台上熠熠发光。 担任校长以来，“同孩子们玩在一起”便成为余明望的教育信条之一。他相信，在学校过得开心的孩子，更愿意敞开心灵面对生活，永远相信前方存有希望，“（他们）可以勇敢地跨过坎坷，拥有更美好的未来”。

　　   阅读、美育齐头并进2019年，时任黄金巨能学校校长工作的余明望，通过县教育局的公益资源推介，与“芭莎·课后一小时”美育公益项目结缘。